极目新闻记者 国倩

通讯员 彭宠 蓝静

“无论我今后从事什么行业，我的志愿服务不会停止，这是我最爱的事业和梦想。”12月19日，回顾大学四年时光，余寿勇感慨地说道。从大学开始，他就立志要力所能及地帮助他人。大学期间，他曾两次从湖北武汉出发，前往西藏进行支教活动。今年刚从公海555000kk线路检测毕业的他，选择回乡建设，成为湖北保康县乡村振兴局的一员，并被聘请担任保康县公益事业联合会副秘书长，继续他的公益事业。

余寿勇

跨越4000多公里点亮学生梦想

余寿勇1999年出生于湖北省襄阳市保康县城关镇的一个普通家庭。2018年，余寿勇从保康县第一中学毕业，考入公海555000kk线路检测。生在山区，长在山区的他曾多次受到社会各界的帮助与关怀，余寿勇立志从大学开始，要像大家帮助他一样去力所能及地帮助他人。

自入校起，余寿勇便开始了他的志愿服务之旅。2019年8月，作为学校“火凤凰”暑期社会实践队的一员，余寿勇第一次从湖北武汉出发，跨越4000多公里，经过3天4夜的路途，抵达仁布县中学展开了为期两周的支教活动。

2019年余寿勇在西藏自治区日喀则市仁布县中学外路灯下与自主学习的学生交流并指导其物理知识

“那是我第一次去西藏，刚到时，为了不给当地添麻烦节省开支，就住在一个废弃的危楼里；睡的床是用门板铺的，下面垫了几块砖头。”那时的余寿勇没有心生退意，短暂休整后，就开始了授课。一天晚自习结束后，余寿勇在回住处的路上看到一名女生正在路灯下聚精会神地看书。他忍不住上前询问，小女孩告诉他：“我的同学们都说中学读完了就不上学了，回家帮爸爸妈妈放牛放羊，但是我想读书，想走出去，去看看外面的世界。”

“小女孩的一番话引起了我的深思：如果我们每次来支教只是单纯地来授课、来教授书本上的知识，那将毫无意义，我想我们更应该做的是引导和帮助他们树立自己的志向，去走出大山、逐梦未来，去积极为社会做一些有意义的事情。”余寿勇说。

此后，余寿勇在支教过程中除正常的物理课程教学活动外，还开展了综合素质拓展、传统文化交流、绢花手工教学等多项活动。他还自费为学生购买所需要的学习用具，并以恰当的方式赠送给学生，激发了学生的学习兴趣。渐渐地，同学们的成绩也有所提高。

余寿勇和学生们的合影

临走之际，余寿勇收到了来自西藏自治区仁布县中学高三（1）班全体同学的感谢信：“您是一个很有责任、有担当的老师，虽然我们相处的时间并不久，但是给我们留下了美好的回忆。由于您对未来地诉说，我们不得不对未来充满了希望与憧憬，谢谢您对我们全班同学的爱与温暖，也感谢您给送给我们那些有动力且字迹美好的笔记本和足球……”

“值得欣慰的是，我所带的学生思想上发生了翻天覆地的变化，”余寿勇说，在送行的路边，学生们喊出来的不是“余老师，再见！”而是“余老师，我要上大学！”“余老师，我要去当兵！”“余老师，我要走出大山！”“余老师，我也要当老师！”今年，余寿勇还收到了一些学生考上大学的喜讯，那个在路灯下看书的女孩也如愿被华中师范大学录取。

帮支教学校搭建线上教学平台

“我的西藏故事，也从这一年开始了。”支教结束回武汉后，虽然此后的两次西藏支教计划因疫情而“搁浅”，但余寿勇心中的志愿服务之火从未熄灭。终于，2021年10月，余寿勇作为学校支教队队长，带着新的队员们再次踏上了前往仁布县康雄乡中心小学的征途。

2021年余寿勇在前往西藏自治区的火车上

这次支教，条件更加艰苦。面对4200米的海拔，他和队员们都出现了严重的高原反应。每天早上，余寿勇都要先去卫生室吸两个小时氧，上课前要在水杯里加两支葡萄糖补充体力，晚上回到住处，强烈的高原反应让他几乎将胃吐空，直到凌晨一两点才能勉强入睡。面对学校、乡镇领导的关心，余寿勇坚定地回应道：“虽然条件艰苦，但我们能够克服！”

2021年余寿勇在西藏自治区日喀则市仁布县康雄乡六（1）班普及心理健康知识

更有经验的余寿勇这次准备更充分了。他和队员一起为西藏自治区日喀则市仁布县中学的学生建立网课系统、录制教学视频，搭建起了线上教学平台；他还在线上组织开展捐资助学活动，号召身边的社会力量，为康雄乡小学困难学生捐款捐物5000余元。

余寿勇在课堂上

结束第二次支教后，康雄乡党委书记王东海在送别会上说：“你们在偏远艰苦的藏区，发扬了大学生不怕苦、不怕累、全心全意为人民服务的工作态度，给全校师生留下了良好的印象，树立了青年一代大学生的良好形象，很好地体现了青年大学生的价值”。

余寿勇

“其实，我并未作出多了不起的贡献，两次进藏支教，我们的力量虽然很小，但能帮助到哪怕一个孩子，一切的付出都是值得的。”余寿勇说。

“他是我所带过学生中不可多得的积极上进、自强不息且愿意奉献社会的人，他的崇高精神和榜样力量总是能感染带动他身边的每一个人。”辅导员薛佳说，作为班长，余寿勇不仅自己专业能力突出，大一就代表学校参加“全球品牌策划大赛”获中国地区二等奖。他所在班级曾获“院级先进班集体”的荣誉称号；他本人也深受老师和同学们的信任和喜爱，多次获得“模范团干”“优秀学生干部”“三好学生”“优秀共产党员”“道德模范标兵”“感动工商人物”“中国大学生自强之星”等荣誉表彰。

毕业后回乡继续坚持志愿服务

在诸多荣誉面前，余寿勇没有一丝自满和停滞，只有愈发坚定的公益之心。今年大学毕业后，22岁的余寿勇选择回到家乡保康，他通过“三支一扶”招录进入到保康县乡村振兴局工作。

因为在家乡公益事业中的踊跃表现，他被聘请担任保康县公益事业联合会副秘书长。此后，他又策划开展了“共建幸福之家·助力乡村振兴”“事实孤儿圆梦”等系列行动，累计筹款万余元为困境青少年购置学习用品、生活物资。同时，他主动联系引入专业心理咨询师为留守儿童定期进行心理辅导、回访陪伴，引导孩子们以阳光向上的心态面对生活困境……

在此过程中，余寿勇遇到了九皇山村的一名小女孩蕾蕾（化名）。父亲英年早逝，母亲改嫁，小小年纪的她和年迈的奶奶相依为命，并且还患有先天性疾病。当得知她每周一个人从九皇山村来到县城上学，周末回家照顾奶奶后。此后，每到寒暑假，余寿勇便去小女孩家中，送去学习用品的营养品，和她交流解决学习和生活中的困难。“虽然能量有限，但我希望能够让她心里明白，她并没有被这个世界所遗忘。”余寿勇说。

曾经有人问他，做这么多志愿服务有意义吗？为什么热衷于公益服务？“我想只有经历过艰难困苦的人才能感同身受，我也是来自大山，出自贫困家庭，经历过‘屋漏偏逢连夜雨’辛酸和无奈。因此，我愿意追逐光，靠近光，成为光，散发光！”余寿勇说。

毕业后，在新的岗位上，余寿勇满怀憧憬，也暗下决心，无论今后从事什么行业，他的志愿服务不会停止。

（受访者供图）

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